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La tecnología al “servicio” de la educación

En la actualidad, un escenario relativamente común es ver a un niño pequeño sosteniendo embobado un aparato electrónico, usualmente un teléfono celular que, probablemente, pertenece a uno de sus padres. En no pocas ocasiones, sucede que el teléfono que sostiene el hipotético infante, existe con el solo propósito de “pacificar” al menor, mientras que los adultos a su alrededor se mantienen a su vez embobados frente a sus propios terminales

Con respecto a esto último no nos vamos a referir en este momento; este es un ¿problema? que ya se ha mencionado bastante en diferentes artículos; la falta de comunicación interpersonal entre individuos debido a la irrupción en nuestras vidas de las distracciones provocadas por la sociedad hiperconectada de nuestros días

Con respecto a los infantes, los problemas no son únicamente de carácter físico, que los hay a granel (tendinitis, inflamación de lumbago, problemas de visión, dolor del cuello). Los problemas más preocupantes, a criterio personal, son de carácter social y de desarrollo, la falta de interacción temprana con su entorno familiar, el relegamiento de las tareas de formación paternal que las nuevas generaciones parecen abrazar (el teléfono pasa a ser la niñera de los pequeños)

Muy aparte de los correctivos que se deberían tomar a nivel personal por parte de todos los padres con respecto a sus hijos, la comunidad de profesionales de TI deberían hacer causa común frente al problema. Hemos creado soluciones para mantenernos conectados al mundo todo el tiempo desde cualquier lugar; ¿no será el momento de buscar alternativas para desconectarnos?

Es una idea peligrosa; los niños y jóvenes son un mercado muy lucrativo para las empresas que generan ingresos a partir de la captura de atención continua precisamente de este sector de mercado. Sin embargo, si ya hemos avanzado tanto en lograr que la tecnología y el contenido sea tan adictivo para los jóvenes, deberíamos poder invertir el proceso de forma que los más pequeños sean los primeros en desintoxicarse y, quien sabe, posteriormente los adultos podamos seguir sus pasos.

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A relatively common scenario today is seeing a young child playing with an electronic device, usually a cell phone that probably belongs to a parent. On many occasions, it happens that the telephone held by the hypothetical infant exists for the sole purpose of “pacifying” the minor, while the adults around him are in turn gawking at their own terminals

With regard to the latter we are not going to refer at this time; this is a problem? that it has already been mentioned enough in different articles; the lack of interpersonal communication between individuals due to the irruption in our lives of distractions caused by today’s hyper-connected society

With regard to infants, the problems are not only of a physical nature, there are them in bulk (tendinitis, lumbago inflammation, vision problems, neck pain). The most worrisome problems, on a personal basis, are of a social and developmental nature, the lack of early interaction with their family environment, the relegation of parental training tasks that new generations seem to embrace (the telephone becomes the babysitter of the little ones)

Quite apart from the corrections that should be taken on a personal level by all parents regarding their children, the community of IT professionals should make common cause against the problem. We have created solutions to stay connected to the world all the time from anywhere; Isn’t it the time to look for alternatives to disconnect?

 

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